سطح رضایتمندی منتخبین پنجمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی ایران در سال ۱۳۹۲

نویسندگان

سید داود نصراله پور شیروانی

seiyed davoud nasrollahpour-shirvani ph.d. in health services management, assistant professor, department of general education, school of medicine and social determinants of health research center, babol university of medical sciences, babol, iranدکترای مدیریت خدمات بهداشتی- درمانی، استادیار، گروه آموزش عمومی، دانشکده پزشکی و مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران مصطفی جوانیان

mostafa javanian m.d., specialist in infectious diseases, assistant professor, department of infectious diseases, school of medicine, babol university of medical sciences, babol, iranدکترای بیماری های عفونی، استادیار، گروه عفونی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران علی شبستانی منفرد

ali shabestani-monfared ph.d. in biophysics, professor, department of biophysics-biochemistry, school of medicine, babol university of medical sciences, babol, iranدکترای فیزیک پزشکی، استاد، گروه بیوشیمی- بیوفیزیک، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران ایمان جهانیان

iman jahanian m.d., instructor, education development center, babol university of medical sciences, babol, iranدکترای حرفه ای، مربی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران

چکیده

زمینه و هدف: المپیادهای علمی با ایجاد فضای با نشاط علمی درصدد هستند تا ضمن شناسایی افراد خلاق و دارای استعدادهای برتر، نسبت به تأمین رضایتمندی داوطلبین اقدام نمایند. این مطالعه به منظور بررسی سطح رضایتمندی منتخبین کشوری از کیفیت برگزاری پنجمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی ایران انجام گرفت.   روش کار: مطالعه مقطعی حاضر در تابستان سال 1392 انجام شد. جامعه پژوهش، داوطلبین منتخب پنجمین المپیاد علمی دانشگاه های علوم پزشکی سراسر کشور بودند که به صورت سرشماری به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها پرسش نامه محقق ساخته بود که روایی و پایایی آن مورد تأیید قرار گرفت. داده ها در نرم افزار spss و در سطح معنی داری 05/0 > p تجزیه و تحلیل گردید.   یافته ها: از بین 222 منتخب کشوری مورد مطالعه، 67 نفر (2/30 درصد) از حیطه علوم پایه، 52 نفر (4/23 درصد) از استدلال بالینی، 67 نفر (2/30 درصد) از مدیریت نظام سلامت و 36 نفر (2/16 درصد) از حیطه هنر در آموزش پزشکی بودند. میانگین سطح رضایتمندی منتخبین از کیفیت برگزاری پنجمین آزمون کشوری المپیاد 1/1 ± 2/3 و از محتوا و قابلیت این آزمون 2/1 ± 3/3 بود. بین جنس و رضایتمندی از کیفیت برگزاری آزمون رابطه معنی داری وجود داشت (002/0 = p ). بین سن (131/0 = r ، 010/0 = p )، ترم تحصیلی (122/0 = r ، 019/0 = p ) و تیپ بندی دانشگاهی (019/0 = p ) با رضایتمندی از محتوا و قابلیت پنجمین المپیاد نیز رابطه معنی داری مشاهده شد.   نتیجه گیری : رضایتمندی از کیفیت برگزاری آزمون و محتوا و قابلیت پنجمین المپیاد کشوری در حد متوسط بود که در المپیادهای بعدی نیاز به ارتقا دارد.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

سطح رضایتمندی منتخبین پنجمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی ایران در سال 1392

  زمینه و هدف: المپیادهای علمی با ایجاد فضای با نشاط علمی درصدد هستند تا ضمن شناسایی افراد خلاق و دارای استعدادهای برتر، نسبت به تأمین رضایتمندی داوطلبین اقدام نمایند. این مطالعه به منظور بررسی سطح رضایتمندی منتخبین کشوری از کیفیت برگزاری پنجمین المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی ایران انجام گرفت.   روش کار: مطالعه مقطعی حاضر در تابستان سال 1392 انجام شد. جامعه پژوهش، داوطلبین منتخب پنجمین المپی...

متن کامل

سطح توانمندسازی و وفاداری منتخبین پنجمین المپیاد علمی دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران

خلاصه سابقه و هدف: المپیادهای علمی با تاکید بر درک عمیق مطالب، بروز خلاقیت، مهارت حل مسئله و انجام کار گروهی را در جهت حل مسائل پیش‌رو جامعه توسعه و تقویت می‌نمایند. این مطالعه به منظور بررسی نقش پنجمین المپیاد کشوری در توانمندسازی و ایجاد وفاداری از دیدگاه منتخبین انجام گرفت. مواد و روشها: مطالعه از نوع مقطعی بوده که در تابستان 1392 انجام گرفت. جامعه پژوهش شرکت‌کنندگان در پنجمین المپیاد عل...

متن کامل

سطح توانمندسازی و وفاداری منتخبین پنجمین المپیاد علمی دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی ایران

خلاصه سابقه و هدف: المپیادهای علمی با تاکید بر درک عمیق مطالب، بروز خلاقیت، مهارت حل مسئله و انجام کار گروهی را در جهت حل مسائل پیش رو جامعه توسعه و تقویت می نمایند. این مطالعه به منظور بررسی نقش پنجمین المپیاد کشوری در توانمندسازی و ایجاد وفاداری از دیدگاه منتخبین انجام گرفت. مواد و روشها: مطالعه از نوع مقطعی بوده که در تابستان 1392 انجام گرفت. جامعه پژوهش شرکت کنندگان در پنجمین المپیاد علمی ا...

متن کامل

کیفیت، محتوا و سطح دستیابی به اهداف در چهارمین المپیاد علمی دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران: دیدگاه داوطلبین

Introduction: Scientific Olympiads aim to evaluate the level of creativity, problem-solving skills, ability to reasoning, decision- making and team working skills among the participants. Talented students can be recognized by Olympiads to provide them more focused mentorship and training. This study aims to evaluate the quality and content of the 4th Medical Student' Scientific Olympiad (M...

متن کامل

کارکرد چهارمین المپیاد علمی دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران در توانمندسازی و ایجاد وفاداری داوطلبین

  زمینه و هدف: المپیادهای علمی درصدد هستند که ضمن شناسایی افراد خلاق، مبتکر و با استعدادهای برتر و با ایجاد فضایی با نشاط، توانمندی و انگیزه داوطلبین را افزایش دهند. رضایتمندی و وفاداری داوطلبین یکی از معیارهای مناسب برای سنجش اثربخش بودن المپیاد می ‌ باشد. این مطالعه به منظور بررسی سطح موفقیت چهارمین المپیاد کشوری دانشگاه ‌ های علوم پزشکی ایران در توانمندسازی و ایجاد وفاداری از دیدگاه منتخبین ...

متن کامل

بررسی خودکارآمدی پژوهشی در دانشجویان دوره کارورزی رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در سال ۱۳۹۲

Background and Objective: Every nation needs to organize research activities for its development and promotion. Since students are recognized as dynamic and future-makers in any society, therefore it is necessary to determine and resolve their research drawbacks. This research was aimed to identify the probable drawbacks and present suitable resolutions in this regard. Materials and ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
گام های توسعه در آموزش پزشکی

جلد ۱۲، شماره ۲، صفحات ۳۴۴-۳۵۴

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023